近日，教育部发展规划司公布“长三角教育现代化”100个典型案例名单，安庆职业技术学院申报的《基于“云端+田间+学分”新农人多维协同培育模式》成功入选。

作为国家乡村振兴人才培养优质校，该校主动对接长三角“千万工程”建设等发展需求，发挥专业师资和科研优势，组建乡村振兴服务团队，深入基层开展技术指导、产业规划、人才帮扶等工作，助力地方培育乡村特色产业、提升乡村发展活力。

随着数字经济时代来临，农业生产方式发生深刻变化。为培育新农人的新理念与新技术，推动职业教育与乡村振兴深度融合，安庆职业技术学院探索出“云端课堂”“田间导师”“农民学分银行”三位一体的协同培育模式。从科研院所、政府部门、农村一线遴选专家，拍摄农技推广、政策法规等系列视频，免费推送给广大新农人；与乡镇签订合作协议，派出博士小分队、科技特派员深入田间地头，开展豆腐乳固化、无人机喷洒、电商培训等精准服务；与潜山农广校试点，将培训学分与成人专科学历教育互认转换，让农民“学技术、攒学分、拿文凭”。

目前，该校已累计培育新农人1万余人，学员增收超1000万元，辐射带动农户2万多户，吸纳就业3万余人。学校相关负责人表示，此次入选长三角教育现代化典型案例，是对学校深耕职业教育社会服务功能、助力长三角一体化发展的高度肯定。未来，学校将持续深化职业教育改革，擦亮社会服务品牌，加强与长三角区域院校、政企单位的协同联动，在技能培训、乡村振兴、技术服务、民生保障等方面持续发力，为区域乡村高质量发展注入新动能。（撰稿人：翟程玲 审稿人：吴何珍）